以下屬于認知領(lǐng)域中綜合水平教育目標要求的是（）

經(jīng)驗學(xué)習的分類目標中，“面臨”指的是（）

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點。

在以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法中，小組學(xué)習時最佳學(xué)生人數(shù)為（）

在護理技術(shù)課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生，教師應(yīng)（）

學(xué)生把在實驗室學(xué)會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習過程中的（）

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）