單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)五六十年代,蘇聯(lián)教育家贊可夫在教學(xué)與發(fā)展實(shí)驗(yàn)中,提出教學(xué)過程就是促進(jìn)學(xué)生的()。

A.一般發(fā)展
B.個(gè)性發(fā)展
C.特殊發(fā)展
D.全面發(fā)展


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2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)說,下列不宜作為教學(xué)目標(biāo)的表述是()。

A.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
B.能運(yùn)用各圖形的面積公式計(jì)算較復(fù)雜圖形的面積
C.理解課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)邱少云的現(xiàn)身精神
D.背誦課文中描寫春天景物的句子

5.單項(xiàng)選擇題一位教師在教學(xué)開始前,為了了解學(xué)生的起點(diǎn)能力,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平個(gè)別差異而進(jìn)行的測驗(yàn)屬于()。

A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.初始性評(píng)價(jià)