單項選擇題布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)科（）的學(xué)習(xí)，這種理論逐步發(fā)展成為著名的結(jié)構(gòu)主義課程。
A.概念知識
B.經(jīng)驗知識
C.知識結(jié)構(gòu)
D.概念結(jié)構(gòu)
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1.單項選擇題（）通過創(chuàng)設(shè)各種豐富多彩的社會角色模擬活動，促進(jìn)學(xué)生個體社會化的學(xué)習(xí)和教育模式。
A.實踐-體驗教育
B.表演-體驗教育
C.模擬-實踐教育
D.模擬-體驗教育
2.單項選擇題（）中共中央國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》標(biāo)志著素質(zhì)教育正式上升為國家意志。
A.1995年
B.1999年
C.2001年
D.2005年
3.單項選擇題從社會發(fā)展的角度來看，終身教育的目的在于完成社會的（）。
A.優(yōu)化與整合
B.民主與法治
C.改造與發(fā)展
D.多元與開放
4.單項選擇題（）通過創(chuàng)設(shè)生動活潑的教育氛圍，運用適合兒童年齡特點的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
A.愉快教育
B.幸福教育
C.個性教育
D.創(chuàng)造教育
5.單項選擇題（）認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。
A.馬克思
B.列寧
C.恩格斯
D.斯大林
最新試題
在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
題型：單項選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。
題型：單項選擇題
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。
題型：單項選擇題
下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
題型：單項選擇題
在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
題型：單項選擇題
中國1986年頒布的教育法令是（）。
題型：單項選擇題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。
題型：單項選擇題
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。
題型：單項選擇題
（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
題型：單項選擇題