單項(xiàng)選擇題教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點(diǎn)。
A.長期性
B.延續(xù)性
C.示范性
D.復(fù)雜性
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1.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
A.教導(dǎo)處
B.年級組
C.總務(wù)處
D.教研組
2.單項(xiàng)選擇題目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級職務(wù)。
A.中學(xué)高級教師
B.中學(xué)二級教師
C.中學(xué)一級教師
D.中學(xué)三級教師
3.單項(xiàng)選擇題在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
A.專業(yè)知識
B.教育科學(xué)知識
C.學(xué)生心理發(fā)展的知識
D.思想素養(yǎng)
4.單項(xiàng)選擇題（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范。”
A.康德
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
5.單項(xiàng)選擇題“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
A.延續(xù)性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
最新試題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
自產(chǎn)生始至廢除前，教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會改變，法的更改必須經(jīng)過一定的程序，這就是教育法的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師勞動的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
題型：單項(xiàng)選擇題
目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級職務(wù)。
題型：單項(xiàng)選擇題