單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)具有很大的（）
A.可能性
B.隨機(jī)性
C.困難性
D.條件性
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1.單項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)過低則（）激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的欲望。
A.容易
B.難以
C.可能會(huì)
D.一定能
2.多項(xiàng)選擇題哪些屬于保持過程？（）
A.符號(hào)編碼
B.認(rèn)知組織
C.符號(hào)預(yù)演
D.動(dòng)作預(yù)演
3.多項(xiàng)選擇題以下屬于學(xué)習(xí)作用的是（）
A.學(xué)習(xí)可能惡化人性
B.幫助有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境
C.塑造和改變?nèi)诵?br/>D.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展
4.多項(xiàng)選擇題以下屬于高級(jí)學(xué)習(xí)的是（）
A.充分把握概念的復(fù)雜性
B.簡(jiǎn)單把握概念的復(fù)雜性
C.廣泛而靈活的運(yùn)用到具體情境中
D.知道一些重要的概念
5.多項(xiàng)選擇題韋納的三維模式理論有（）
A.成果論
B.原因源
C.可控性
D.穩(wěn)定性
最新試題
皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童前語(yǔ)言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。
題型：判斷題
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題