A.行政管理方法
B.法律方法
C.思想教育方法
D.經(jīng)濟(jì)活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.安置性測驗(yàn)
B.形成性測驗(yàn)
C.診斷性測驗(yàn)
D.總結(jié)性測驗(yàn)
A.利用環(huán)境的暗示信息,使上課如同游戲、表演
B.教師提出課題,引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)、獲得學(xué)習(xí)結(jié)果
C.將需要重點(diǎn)掌握的知識用綱要信號圖式標(biāo)示出來
D.通過集體交流和研討促進(jìn)學(xué)習(xí)
A.實(shí)用主義
B.建構(gòu)主義
C.人本主義
D.科學(xué)主義
A.經(jīng)驗(yàn)
B.體驗(yàn)
C.知識
D.活動
A.家庭環(huán)境
B.遺傳素質(zhì)
C.社會人文地理環(huán)境
D.教育
最新試題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()