向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

老師應提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

在語言領域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

（）班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。