A.工作中堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論
B.具體問題具體分析
C.堅(jiān)持內(nèi)因是根本，外因是條件
D.全盤接受西方文化和觀念
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A.非邏輯性
B.突發(fā)性
C.潛意識(shí)性
D.隨機(jī)性
A.李悝識(shí)人“五視”
B.《呂氏春秋•六驗(yàn)》
C.諸葛亮知人之道“七觀”
D.思想家劉劭識(shí)人辨才“八觀”
A.集權(quán)式
B.強(qiáng)制命令式
C.自由放任式
D.教育激勵(lì)式
A.重人式
B.重事式
C.人事并重
D.強(qiáng)制命令式
A.決策——再?zèng)Q策——執(zhí)行——再執(zhí)行
B.決策——執(zhí)行——再執(zhí)行——再執(zhí)行
C.決策——執(zhí)行——再?zèng)Q策——再執(zhí)行
D.執(zhí)行——決策——再?zèng)Q策——再執(zhí)行
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。