A.幫助下屬發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的精神，即幫助下屬發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)在精神的力量以及開發(fā)他們的潛能
B.以信任取得信任，即通過自己的誠實和守信贏得下屬的信任
C.超越自身利益服務(wù)他人，即不計個人的利益而愿意幫助和指導(dǎo)下屬
D.提高個人獲得感，進而實現(xiàn)組織整體績效提高
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A.共同的目標(biāo)
B.組織結(jié)構(gòu)要適合組織的發(fā)展
C.有效的溝通
D.自愿協(xié)同，明確責(zé)任
A.協(xié)同力推動組織完成進化
B.協(xié)同力有助于團隊目標(biāo)的實現(xiàn)
C.協(xié)同力是推動團隊創(chuàng)新的動力
D.協(xié)同力有利于提高團隊的整體效能
A.人員
B.結(jié)構(gòu)
C.戰(zhàn)略
D.流程
A.強化對下屬的控制
B.通過授權(quán)、獎勵實驗和容忍錯誤來鼓勵創(chuàng)造性
C.設(shè)定高預(yù)期值，同時創(chuàng)造一種撫育性文化
D.和下屬建立個人關(guān)系
A.提供愿景
B.精神鼓勵
C.智力激發(fā)
D.個性化關(guān)懷
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）