A.非邏輯性
B.突發(fā)性
C.潛意識(shí)性
D.隨機(jī)性
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A.李悝識(shí)人“五視”
B.《呂氏春秋•六驗(yàn)》
C.諸葛亮知人之道“七觀”
D.思想家劉劭識(shí)人辨才“八觀”
A.集權(quán)式
B.強(qiáng)制命令式
C.自由放任式
D.教育激勵(lì)式
A.重人式
B.重事式
C.人事并重
D.強(qiáng)制命令式
A.決策——再?zèng)Q策——執(zhí)行——再執(zhí)行
B.決策——執(zhí)行——再執(zhí)行——再執(zhí)行
C.決策——執(zhí)行——再?zèng)Q策——再執(zhí)行
D.執(zhí)行——決策——再?zèng)Q策——再執(zhí)行
A.合理流動(dòng)、適才適用
B.合理搭配、整體效能
C.重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合
D.量才用人、職能相稱
最新試題
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng)，以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng)，他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實(shí)現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)（）過程。
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。