多項選擇題泰勒提出的課程組織的標準有：（）
A、連續(xù)性
B、順序性
C、啟蒙性
D、整合性
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1.多項選擇題課程開發(fā)的經(jīng)典目標模式原理包括那些基本問題？（）
A、確定教育目標
B、選擇學習經(jīng)驗
C、組織學習經(jīng)驗
D、評價教育計劃
2.單項選擇題編制核心課程所考慮的主要是（）
A、經(jīng)典文獻
B、學生的興趣
C、社會生活
D、學科內(nèi)容
3.單項選擇題編制活動課程所考慮的主要是（）
A、經(jīng)典文獻
B、學生的興趣
C、社會生活
D、學科內(nèi)容
4.單項選擇題編制學科課程所考慮的主要是（）
A、經(jīng)典文獻
B、學生的興趣
C、社會生活
D、學科內(nèi)容
5.單項選擇題（）提出并系統(tǒng)確立了課程開發(fā)的過程模式。
A.斯坦豪斯
B.泰勒
C.博比
D.查特斯
最新試題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：問答題
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
題型：問答題
簡述教學活動的游戲化或心理化特征。
題型：問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型：單項選擇題
在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領域活動設計中的（）
題型：單項選擇題
簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
簡述綜合性課程的主要特點。
題型：問答題
以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內(nèi)容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：單項選擇題
結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型：問答題