A.資本主義制度
B.體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)相同一
C.科技高度發(fā)展
D.共產(chǎn)主義制度
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你可能感興趣的試題
A.社會(huì)本位論
B.個(gè)人本位論
C.社會(huì)需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論
D.文化本位論
A.教學(xué)系統(tǒng)
B.教育環(huán)境
C.教育影響
D.教育體制
A.高爾頓
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.格塞爾
A.探索性
B.開放性
C.自主性
D.實(shí)踐性
A.教育技術(shù)（電化教育）理論研究者
B.相關(guān)學(xué)科的教師
C.全國(guó)電教系統(tǒng)的專業(yè)人員
D.從事信息技術(shù)教育研究、應(yīng)用的相關(guān)人員
最新試題
我國(guó)在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。
在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)教育法》屬于的層次是（）。
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
我國(guó)規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。
《中華人民共和國(guó)教師法》是（）通過的。
教師勞動(dòng)的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
下列各項(xiàng)中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！?/p>
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。