單項選擇題選出不屬于區(qū)域特點的一項（）
A.觀念性
B.靜態(tài)性
C.開放性
D.參與性
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1.單項選擇題著名教育家陳鶴琴先生的“活教育”理論體系包括三大方面，選出不屬于其中的一項（）
A.活教育的目標(biāo)論
B.活教育的兒童論
C.活教育的課程論
D.活教育的方法論
2.單項選擇題單元主題活動中影響主題選擇與確定的首要因素是（）
A.兒童的需要、興趣、生活、已有經(jīng)驗
B.教師的特長、能力、知識儲備
C.可以利用的教育資源
D.已經(jīng)開展過的主題
3.單項選擇題學(xué)科課程是以客體為核心的，它屬于（）
A.社會本位課程
B.知識本位課程
C.兒童本位課程
D.教師本位課程
4.單項選擇題幼兒園的花草樹木，教師的一言一行均影響著幼兒的發(fā)展，這些體現(xiàn)出幼兒園課程性質(zhì)的（）。
A.全面性
B.基礎(chǔ)性
C.潛在性
D.活動性
5.單項選擇題我國幼兒園常見的課程類型有（）
A.分科課程、相關(guān)課程
B.融合課程、分科課程
C.廣域課程、融合課程
D.隱形課程，核心課程
最新試題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
題型：單項選擇題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型：問答題
簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
題型：問答題
幼兒園課程的核心價值是（）
題型：單項選擇題
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。
題型：問答題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：單項選擇題
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項。
題型：問答題
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計中的（）
題型：單項選擇題