A.候選人名單
B.崗位與應(yīng)聘者的匹配;
C.對應(yīng)試者素質(zhì)的評價
D.應(yīng)試者來的績效和工作表現(xiàn)
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A.開發(fā)周期長,編制一個測驗通常要花幾年的時間
B.由于本身的局限性,無法準確測量許多能力和個人特點
C.每個被測者的測驗表現(xiàn)受環(huán)境因素及內(nèi)在因素影響
D.成本高
A.信度
B.效度
C.精度
D.效標
A.量表的設(shè)計
B.數(shù)學方法的確定
C.測評的組織工作
D.主測者的自我防衛(wèi)(心理防衛(wèi))
A.被測者的態(tài)度
B.主測者的理解能力
C.習慣勢力的影響
D.主測者的感情因素
A.身體素質(zhì)
B.思想品德素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.智能素質(zhì)
最新試題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()