A.直接的觀察學(xué)習(xí)
B.抽象的觀察學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性的觀察學(xué)習(xí)
D.無意的觀察學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.非條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.操作條件反射
D.非條件反射
A.個別動作
B.動作系統(tǒng)
C.系列動作
D.動作行為
A.建構(gòu)系統(tǒng)
B.加工系統(tǒng)
C.執(zhí)行系統(tǒng)
D.預(yù)期系統(tǒng)
A.知識的學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.社會規(guī)范的學(xué)習(xí)
D.道德學(xué)習(xí)
A.經(jīng)驗的聯(lián)結(jié)
B.迎過刺激和刺激反應(yīng)的強化來實現(xiàn)
C.學(xué)習(xí)效果表現(xiàn)為外部行為的改變
D.教學(xué)的目的是傳授知識智能體系
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。