A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列學(xué)習(xí)
D.結(jié)合學(xué)習(xí)
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A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.班杜拉
D.華生
A.刺激轉(zhuǎn)移
B.刺激泛化
C.刺激重現(xiàn)
D.刺激消失
A.信號(hào)學(xué)習(xí)
B.規(guī)則學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)
D.言語(yǔ)學(xué)習(xí)
A.華生
B.奧蘇貝爾
C.斯金納
D.威爾遜
A.操作性條件作用
B.經(jīng)典條件作用
C.精神分析理論
D.認(rèn)知理論
最新試題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
學(xué)校教育是一種專門自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）