單項選擇題（）的學生在未來職業(yè)的選擇上傾向于從事理論研究、工程建筑、航空及藝術(shù)等工作。
A.沖動地
B.整體型
C.場獨立性
D.場依存性
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1.單項選擇題杰羅姆卡根根據(jù)學生尋找相同圖案和辨認鑲嵌圖形的速度和成績發(fā)現(xiàn)，有些學生不急于說出自己的看法，常常縣對各種肯恩的答案進行分析，解決問題是往往強調(diào)精度而非速度，這些學生可能屬于什么類型的認知風格（）
A.沖動地
B.整體型
C.場獨立性
D.沉思型
2.單項選擇題學生在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中采用的習慣性方式稱為（）
A.認知方式
B.性格類型
C.個體差異
D.知覺方式
3.多項選擇題教師的成長可以分為哪幾個階段（）
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注自我階段
C.關(guān)注情景階段
D.關(guān)注學生階段
4.多項選擇題下面是專家教師與新手教師之間主要的差異是（）
A.問題解決效率
B.專業(yè)知識
C.教育理論知識
D.洞察力
5.多項選擇題影響教師成長的因素有（）
A.個人因素
B.情境因素
C.能力因素
D.系統(tǒng)因素
最新試題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題