A.對象的能動性
B.勞動方式的示范性
C.勞動手段的創(chuàng)造性
D.勞動效果的隱含性
E.勞動時空的廣延性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.父母的替代者
B.知識的傳授者
C.學(xué)生的榜樣
D.集體的領(lǐng)導(dǎo)
E.學(xué)生的朋友和知己
A.身體素質(zhì)得到改善,生理成熟提前
B.自我意識較強,價值觀念呈多樣化
C.學(xué)業(yè)競爭加劇,心理問題增多
D.喜歡具有探索性和操作性的學(xué)習(xí)方式
E.平等意識增強,富有寬容精神
A.教師和學(xué)生
B.教師和教科書
C.學(xué)生和教科書
D.教學(xué)媒介和教學(xué)環(huán)境
A.受教育權(quán)
B.人生自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽權(quán)
A.教師所在地的政府部門
B.教師所“在地的教育行政部門
C.教師所在地的教育督導(dǎo)部門
D.教師所在的學(xué)校
最新試題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()