人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）

課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。

學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）