“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）

在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）

在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）

在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）

目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）

提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）

在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）

“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）