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單項(xiàng)選擇題有意識(shí)地運(yùn)用兩種或兩種以上學(xué)科的知識(shí)觀和方法論去考察和探究一個(gè)中心主題或問(wèn)題。具有這種課程取向的課程類型稱為（）

A.分科課程
B.綜合課程
C.經(jīng)驗(yàn)課程
D.學(xué)科課程

1.單項(xiàng)選擇題將所選出的各種課程要素在尊重差異的前提下找到彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后將之整合為一個(gè)有機(jī)整體。這種課程組織的標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

A.連續(xù)性
B.順序性
C.整合性
D.螺旋性

2.單項(xiàng)選擇題課程要素即課程的基本構(gòu)成，大致包括以下幾個(gè)方面：概念、原理、技能、價(jià)值觀與（）

A.方法
B.過(guò)程
C.學(xué)生
D.教師

3.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯創(chuàng)立的“泛智課程”學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)是（）

A.泛智論
B.經(jīng)驗(yàn)論
C.文化論
D.興趣論

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生獨(dú)立地解決由他本人或教師所提出的課題，教師在學(xué)生需要的時(shí)候提供適當(dāng)幫助，由此而獲得知識(shí)技能、發(fā)展能力與人格的教學(xué)方法是（）

A.提示型教學(xué)方法
B.共同解決問(wèn)題型教學(xué)方法
C.自主型教學(xué)方法
D.課堂討論型教學(xué)方法

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)課程開發(fā)以學(xué)科知識(shí)及其發(fā)展為基點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的優(yōu)先性的時(shí)候，這種課程即是（）

A.永恒主義課程
B.知識(shí)論課程
C.要素主義課程
D.學(xué)科中心課程