在高校的開學(xué)典禮上,各校校長免不了對(duì)新生提出要求和期望。2012年9月復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良在開學(xué)典禮上談及“為什么要上大學(xué)”時(shí),告誡新生:如果你是為了升官發(fā)財(cái)來到復(fù)旦學(xué)習(xí),那么你在學(xué)校會(huì)受到鄙視。這個(gè)說法引起了一些爭議。有人在報(bào)紙上發(fā)表文章認(rèn)為:“為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)”未嘗不可。
以下說法中較為正確的是()。
A.“當(dāng)官發(fā)財(cái)”是要不得的,學(xué)校要旗幟鮮明地反對(duì)
B.從“國家、人民需要好的官”和“君子愛財(cái),取之有道”的角度看,高校完全可以提倡“為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)”
C.只要學(xué)生愿意交錢上大學(xué),不拖欠學(xué)費(fèi)就可以,不必考慮教育目的、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的問題
D.學(xué)校教育學(xué)生、學(xué)生自我發(fā)展,都應(yīng)兼顧國家利益與個(gè)人利益
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在高校的開學(xué)典禮上,各校校長免不了對(duì)新生提出要求和期望。2012年9月復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良在開學(xué)典禮上談及“為什么要上大學(xué)”時(shí),告誡新生:如果你是為了升官發(fā)財(cái)來到復(fù)旦學(xué)習(xí),那么你在學(xué)校會(huì)受到鄙視。這個(gè)說法引起了一些爭議。有人在報(bào)紙上發(fā)表文章認(rèn)為:“為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)”未嘗不可。
在北京大學(xué)的歷史上,()校長曾成功地使該校的學(xué)風(fēng)從盛行“為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)槭⑿小盀樽非髮W(xué)問上大學(xué)”。
A.蔣夢麟
B.馬寅初
C.蔡元培
D.胡適
在高校的開學(xué)典禮上,各校校長免不了對(duì)新生提出要求和期望。2012年9月復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良在開學(xué)典禮上談及“為什么要上大學(xué)”時(shí),告誡新生:如果你是為了升官發(fā)財(cái)來到復(fù)旦學(xué)習(xí),那么你在學(xué)校會(huì)受到鄙視。這個(gè)說法引起了一些爭議。有人在報(bào)紙上發(fā)表文章認(rèn)為:“為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)”未嘗不可。
從教育的價(jià)值觀的角度來考察,楊玉良校長比較推崇的是()。
A.社會(huì)本位價(jià)值取向
B.個(gè)人本位主義價(jià)值取向
C.知識(shí)本位價(jià)值取向
D.大眾本位價(jià)值取向
在高校的開學(xué)典禮上,各校校長免不了對(duì)新生提出要求和期望。2012年9月復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良在開學(xué)典禮上談及“為什么要上大學(xué)”時(shí),告誡新生:如果你是為了升官發(fā)財(cái)來到復(fù)旦學(xué)習(xí),那么你在學(xué)校會(huì)受到鄙視。這個(gè)說法引起了一些爭議。有人在報(bào)紙上發(fā)表文章認(rèn)為:“為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)”未嘗不可。
“為什么要上大學(xué)”,這主要涉及高等教育的()問題。
A.教育功能
B.教育目的
C.教育體制
D.教育過程
A.大眾本位價(jià)值取向
B.個(gè)人本位主義價(jià)值取向
C.社會(huì)本位價(jià)值取向
D.知識(shí)本位價(jià)值取向
A.班級(jí)授課制
B.分組教學(xué)
C.個(gè)別教學(xué)
D.特郎普制
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