材料:北京大學(xué)2009年11月8日晚正式對(duì)外公布了此前流傳甚久的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的實(shí)施方案。此舉是北大自主招生的一個(gè)內(nèi)容,被校長(zhǎng)推薦的學(xué)生不用參加筆試,可以直接進(jìn)入面試環(huán)節(jié),若面試通過,在高考錄取時(shí),可線下30分錄取,這在高考錄取中幾乎占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。據(jù)新浪網(wǎng)調(diào)查顯示,參與討論的10.8萬名網(wǎng)友中,有24.8%的網(wǎng)友對(duì)此表示支持,也有67.5%的網(wǎng)友表示反對(duì),另有7.7%的網(wǎng)友表示“不好說”。
對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校招生的改革方向,以下描述正確的是()。
A.繼續(xù)進(jìn)行招生制度的改革,增加靈活性,逐步縮小招生規(guī)模
B.完善高校招生收費(fèi)制度,建立和完善獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金制度,勤工儉學(xué)制度
C.對(duì)有條件的地區(qū)和高校逐步擴(kuò)大招生自主權(quán)
D.進(jìn)一步擴(kuò)大保送生規(guī)模,對(duì)有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
材料:北京大學(xué)2009年11月8日晚正式對(duì)外公布了此前流傳甚久的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的實(shí)施方案。此舉是北大自主招生的一個(gè)內(nèi)容,被校長(zhǎng)推薦的學(xué)生不用參加筆試,可以直接進(jìn)入面試環(huán)節(jié),若面試通過,在高考錄取時(shí),可線下30分錄取,這在高考錄取中幾乎占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。據(jù)新浪網(wǎng)調(diào)查顯示,參與討論的10.8萬名網(wǎng)友中,有24.8%的網(wǎng)友對(duì)此表示支持,也有67.5%的網(wǎng)友表示反對(duì),另有7.7%的網(wǎng)友表示“不好說”。
1977年我國(guó)恢復(fù)高考制度以來,基本上實(shí)行的是全國(guó)統(tǒng)一考試的招生制度,其不足之處在于()。
A.不利于保證入學(xué)新生的質(zhì)量
B.一考定終身,難免出現(xiàn)隨機(jī)性和偶然性
C.高考科目過多,學(xué)生壓力太大,不利于學(xué)生的身心健康
D.不利于制止高校招生中的不正之風(fēng)
材料:北京大學(xué)2009年11月8日晚正式對(duì)外公布了此前流傳甚久的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的實(shí)施方案。此舉是北大自主招生的一個(gè)內(nèi)容,被校長(zhǎng)推薦的學(xué)生不用參加筆試,可以直接進(jìn)入面試環(huán)節(jié),若面試通過,在高考錄取時(shí),可線下30分錄取,這在高考錄取中幾乎占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。據(jù)新浪網(wǎng)調(diào)查顯示,參與討論的10.8萬名網(wǎng)友中,有24.8%的網(wǎng)友對(duì)此表示支持,也有67.5%的網(wǎng)友表示反對(duì),另有7.7%的網(wǎng)友表示“不好說”。
招生制度是一個(gè)國(guó)家高等教育制度的重要組成部分,它規(guī)定著不同層次、不同類別的高等學(xué)校在人才選拔中所擁有的權(quán)限,人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)、形式和范圍等。影響一個(gè)國(guó)家招生制度的因素有()。
A.社會(huì)政治制度
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
C.教育文化發(fā)展?fàn)顩r
D.傳統(tǒng)的高等教育價(jià)值觀
A.在指導(dǎo)思想上注重以啟發(fā)式代替注入式
B.在手段上向多樣化、現(xiàn)代化發(fā)展
C.在功能上由教給學(xué)生知識(shí)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展轉(zhuǎn)變
D.在教學(xué)方法上注重以啟發(fā)式代替注入式
A.教學(xué)計(jì)劃管理
B.教學(xué)過程管理
C.教學(xué)質(zhì)量管理
D.學(xué)籍、檔案管理
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評(píng)估,包括()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()