A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我體驗(yàn)
D.自我控制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
A.自我實(shí)現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動(dòng)機(jī)理論
A.從眾
B.社會(huì)懈怠作用
C.模仿
D.社會(huì)促進(jìn)作用
A.觀察
B.模仿
C.強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
A.服從
B.模仿
C.感染
D.從眾
最新試題
教師如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？
人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）
開展中小學(xué)心理健康教育必須堅(jiān)持哪些基本原則？
心理學(xué)中首創(chuàng)兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）
教師如何對(duì)待班級(jí)中的小團(tuán)體，建立融洽的師生關(guān)系？
開展心理健康教育的途徑和方法有哪些？
如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)？
班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者產(chǎn)生社會(huì)學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)最重要的因素及其作用機(jī)制是（）
怎樣才能科學(xué)塑造自我？
教師通過書面或口頭語言的生動(dòng)描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)建立直觀形象，這種直觀的形式稱為（）