教師通過書面或口頭語言的生動(dòng)描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)建立直觀形象，這種直觀的形式稱為（）

班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者產(chǎn)生社會(huì)學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)最重要的因素及其作用機(jī)制是（）

自我控制情緒的方法有哪些？

攻擊性強(qiáng)的人比安分守己的人容易產(chǎn)生侵犯性行為。

心理學(xué)中首創(chuàng)兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）

老師對(duì)學(xué)生取得的好成績給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以期促進(jìn)他們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）

怎樣在學(xué)習(xí)中提高注意力？

開展中小學(xué)心理健康教育必須堅(jiān)持哪些基本原則？

健全的自我意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

應(yīng)怎樣對(duì)待青少年的“網(wǎng)絡(luò)成癮”？