A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
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你可能感興趣的試題
A.自我實(shí)現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動(dòng)機(jī)理論
A.從眾
B.社會(huì)懈怠作用
C.模仿
D.社會(huì)促進(jìn)作用
A.觀察
B.模仿
C.強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
A.服從
B.模仿
C.感染
D.從眾
A.“自己人”效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.威信效應(yīng)
D.好感效應(yīng)
最新試題
健全的自我意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
如何幫助學(xué)生克服考試怯場(chǎng)的情況?
教師如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?
家長(zhǎng)具有很強(qiáng)的暴力傾向,子女相對(duì)來說也比較容易對(duì)人采取侵犯性行為。
如何防治學(xué)習(xí)的心理疲勞?
班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,導(dǎo)致學(xué)習(xí)者產(chǎn)生社會(huì)學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)最重要的因素及其作用機(jī)制是()
開展中小學(xué)心理健康教育必須堅(jiān)持哪些基本原則?
有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為,動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積,這種動(dòng)機(jī)理論被稱為()
人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫()
怎樣在學(xué)習(xí)中提高注意力?