A．教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論
B．媒體開發(fā)理論和教學(xué)設(shè)計理論
C．媒體開發(fā)理論和教學(xué)管理理論
D．傳播理論和系統(tǒng)科學(xué)理論

A．教學(xué)技術(shù)和教育技術(shù)是同一概念
B．教學(xué)技術(shù)是教育技術(shù)的下屬概念
C．教學(xué)技術(shù)應(yīng)用范圍廣，包含了宏觀、中觀與微觀不同層次
D．教育技術(shù)是微觀層次的教學(xué)實(shí)踐

A.組織和管理
B.評價和使用推廣
C.設(shè)計和制作
D.供應(yīng)和使用

A.信息和人員
B.材料和設(shè)備
C.設(shè)計和制作
D.技巧和環(huán)境

A.以學(xué)習(xí)者為中心，依靠資源和運(yùn)用系統(tǒng)方法的整合應(yīng)用
B.依靠開發(fā)、使用學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)者相互作用來提高人的學(xué)習(xí)質(zhì)量
C.因?yàn)閷W(xué)習(xí)者的情況對于選擇目標(biāo)、確定步驟、確定評價性質(zhì)等許多教育決策產(chǎn)生影響，必須重視分析、研究學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)
D.進(jìn)行一系列的教育開發(fā)工作，即進(jìn)行有效教學(xué)資源的開發(fā)