教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。

在教師的知識結構中，（）是教師必須要向學生傳遞的知識。

目前我國中學教師的職務中，（）為中級職務。

中小學里，同一學科教師的集體組織是：（）。

（）在自己的著作里曾經指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>

在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關申述理由，請求處理的行為稱為（）。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

下列各項中，教師沒有履行（）的義務。