A.課程內(nèi)容
B.課程目標(biāo)
C.課程結(jié)構(gòu)
D.教學(xué)過程
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A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
B.強(qiáng)調(diào)新的學(xué)習(xí)方式
C.突出甄別和選拔功能
D.立足過程,促進(jìn)發(fā)展
A.由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)
B.將學(xué)生按優(yōu)中差分班教學(xué)
C.滿足不同學(xué)生的需要
D.培養(yǎng)單科獨進(jìn)的尖子
A.國家統(tǒng)一管理制度
B.國家和地方二級管理制度
C.國家、地方、學(xué)校三級管理制度
D.學(xué)校校本管理制度
A.促進(jìn)教師專業(yè)化成長
B.轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式
C.倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)
D.為了每一個學(xué)生的發(fā)展
A.5
B.6
C.7
D.8
最新試題
“音樂將伴隨每個人的生存與發(fā)展”是()的最重要的理念。
根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,以下課程基本理念正確的是()。
傳統(tǒng)音樂教學(xué)法的特征()。
《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,1~2年級的學(xué)生每學(xué)年應(yīng)能夠背唱中國民歌歌曲()首。
中學(xué)欣賞教學(xué)的作用()
教師用較為準(zhǔn)確、形象的文字對學(xué)生在教學(xué)過程中的各方面表現(xiàn),如興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、合作精神、探究性學(xué)習(xí)能力等進(jìn)行評價,這種評價屬于()。
根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,下列哪句描述沒有體現(xiàn)“知識與技能”目標(biāo)?()
音樂課上,宋老師讓學(xué)生認(rèn)真聆聽貝多芬的《第九(合唱)交響曲》,并發(fā)表自己欣賞后的感受,上述音樂教學(xué)內(nèi)容屬于高中音樂課程的哪個模塊?()
老師要求七年級的學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時編排一首歌曲。這一教育屬于《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的哪一個課程領(lǐng)域?()
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的三個部分變化為發(fā)展探究式教學(xué)的三個部分,發(fā)生變化的是()。