A.要適當(dāng)采取和運(yùn)用開放的態(tài)度和方法
B.鼓勵學(xué)生參與,充分調(diào)動學(xué)生的積極性
C.小組工作計(jì)劃要注意靈活應(yīng)變
D.一切都要以人為本,堅(jiān)持公平、公正的原則
E.小組的活動設(shè)計(jì)一定要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)
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A.接納尊重,喚醒自尊
B.真誠信任,良性互動
C.維護(hù)自決,灌注希望
D.表里如一,實(shí)話實(shí)說
E.堅(jiān)持真理,據(jù)理力爭
A.自我認(rèn)知
B.自我覺察
C.自我評價
D.自我控制
E.自我體驗(yàn)
A.外向穩(wěn)重型
B.遭人排擠型
C.行為偏激型
D.專橫霸道型
E.沉默寡言型
A.個案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.外展工作
E.社會行政工作
A.避免學(xué)校個案工作的“德育化”
B.避免學(xué)校個案工作的“心理化”
C.避免學(xué)校個案工作的“營利化”
D.避免學(xué)校個案工作的“行政化”
E.避免學(xué)校個案工作的“長期化”
最新試題
多數(shù)研究者認(rèn)為,青少年偏差行為的產(chǎn)生是個人與環(huán)境交互作用的結(jié)果。
高校社會工作服務(wù)最常見的工作方法是社區(qū)工作。
請針對B同學(xué)的狀況,學(xué)校社會T作者幫其制訂一套調(diào)整方案。
在幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)考核時,社工通過與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識考試的意義,端正考試動機(jī),這叫認(rèn)知引領(lǐng)。
學(xué)校社會工作的功能有什么?
學(xué)校個案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
學(xué)校社會工作的價值理念是什么?
嫉妒是一種既羨慕又?jǐn)骋暤拿芮楦袪顟B(tài),源于自己內(nèi)心的不平衡。
作為學(xué)校社會工作者,為了幫助學(xué)生有效地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會工作方法的視角,針對中小學(xué)生,可以運(yùn)用個案工作、小組工作的方法介入,不能用社區(qū)工作的方法介人。
期望過高是導(dǎo)致青少年自殺的個人心理因素。