單項選擇題根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。
A.自我預期
B.成敗經(jīng)驗
C.自我歸因
D.期待
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1.單項選擇題成就動機理論的主要代表人物是()
A.維納
B.奧蘇伯爾
C.阿特金森
D.班杜拉
2.單項選擇題某學生認為考試成功是自己的一貫努力,其歸因是()。
A.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的
B.外部、穩(wěn)定、不可控制的
C.外部、不穩(wěn)定、不可控制的
D.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的
3.單項選擇題一般而言,對學習動機的激勵作用最大的是將學習成敗歸因于()。
A.努力程度
B.能力高低
C.任務難度
D.運氣好壞
4.單項選擇題“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是()。
A.強化說
B.認知失調(diào)論
C.從眾說
D.觀察學習理論
5.單項選擇題根據(jù)內(nèi)容的社會意義,學習動機可分為高尚的學習動機和()
A.物質(zhì)性學習動機
B.消極的學習動機
C.閱讀的學習動機
D.低級的學習動機
最新試題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”,這是把失敗歸因于()。
題型:單項選擇題
某學生在英語測驗中取得了高分,他將成功歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是()。
題型:單項選擇題
在維納的歸因理論中,下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是()。
題型:單項選擇題
成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
題型:單項選擇題
馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()
題型:單項選擇題
將學業(yè)的成敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素,是指歸因于()。
題型:單項選擇題
“自我效能感”這一概念的最早提出者是()。
題型:單項選擇題
小明學習不是為了獲得家長的贊許,也不是為了贏得名次,只是他發(fā)覺知識學習過程本身就有樂趣。根據(jù)奧蘇伯爾關(guān)于學校情境中的成就動機理論,小明的學習動機屬于()
題型:單項選擇題
根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()。
題型:單項選擇題
個體態(tài)度的核心部分是認知成分。
題型:判斷題