單項選擇題通過觀察事物、演示實驗、到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀經(jīng)驗，屬于（）。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.知識直觀
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1.單項選擇題教師在教學(xué)過程中帶領(lǐng)學(xué)生觀察各種實物、演示各種實驗，或者到工廠等地方開展實地觀察訪問等，這種引導(dǎo)學(xué)生獲得知識的方式屬于（）。
A.實物直觀
B.模像學(xué)習(xí)
C.言語直觀
D.變式直觀
2.單項選擇題在教授果實的概念時，即選用可食用的，又選擇不可食用的（如棉籽），這樣有利于學(xué)生準確地掌握“果實”的概念。這運用了（）
A.正例和反例
B.變式
C.比較
D.直觀性
3.單項選擇題在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項是（）
A.教學(xué)程序
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)事項
D.教學(xué)方法
4.單項選擇題教師通過帶學(xué)生參觀博物館讓學(xué)生學(xué)習(xí)屬于（）
A.模像直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
5.單項選擇題發(fā)現(xiàn)式教學(xué)方法的最大缺點是（）
A.會導(dǎo)致學(xué)生注意力分散
B.導(dǎo)致學(xué)生機械學(xué)習(xí)
C.不利于發(fā)展學(xué)生的智力
D.太耗費時間
最新試題
發(fā)現(xiàn)教學(xué)指學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象思維的一種教學(xué)策略．一般要經(jīng)過四個階段，其中第一個階段是（）。
題型：填空題
以學(xué)生為中心的教學(xué)策略有發(fā)現(xiàn)教學(xué)、情景教學(xué)等。
題型：判斷題
提出假設(shè)常用的方式有歸納式和演繹式。
題型：判斷題
讓學(xué)生以自己的水平和學(xué)習(xí)速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱為（）。
題型：單項選擇題
選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進行設(shè)計。
題型：判斷題
采用掌握學(xué)習(xí)進行教學(xué)，學(xué)生的成績沒有差異。
題型：判斷題
“以提供建構(gòu)認知結(jié)構(gòu)的框架為教學(xué)的切入點”屬于（）教學(xué)策略。
題型：單項選擇題
下列教學(xué)模式不屬于個別化教學(xué)的是（）。
題型：單項選擇題
最早提出班級授課制的教育家是（）。
題型：單項選擇題