教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。

一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。

教師的根本任務(wù)是（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。

教師在對(duì)教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí)，最重要的是必須（）。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。