（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于（）。

“為人師表”是說(shuō)教師必須具備（）。

學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，取決于教師對(duì)這種環(huán)境的（）。

教師首次被列入“專(zhuān)家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類(lèi)別的文件是（）。

我國(guó)《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

教師的根本任務(wù)是（）。

教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無(wú)私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。