單項選擇題在古代社會，“才高八斗”“學富五車”體現(xiàn)的是教師的（）
A.道德形象
B.人格形象
C.財富形象
D.文化形象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學生的個別差異給教師勞動造成了（）。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
2.單項選擇題決定教師勞動創(chuàng)造性的是（）。
A.勞動任務
B.工作性質
C.勞動對象的特點
D.勞動手段的特殊性
3.單項選擇題“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調（）。
A.教師的權威
B.榜樣的作用
C.領導的權威
D.社會的作用
4.單項選擇題教師職業(yè)技能的核心內容是（）
A.教育能力
B.教育技能
C.教學能力
D.教學技能
5.單項選擇題某教師上課過程中發(fā)現(xiàn)一個學生分心，便在講課的同時用目光凝視這個學生，引起了他的注意，促使其重新專心聽講。這位教師運用的是（）
A.直觀技能
B.體態(tài)表達技能
C.提示技能
D.批評技能
最新試題
學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境的（）。
題型：單項選擇題
教師的根本任務是（），全面實現(xiàn)教育目的。
題型：單項選擇題
不屬于教師的領導方式的是（）。
題型：單項選擇題
當代教師素質能力的集中體現(xiàn)是（）。
題型：單項選擇題
“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）
題型：單項選擇題
教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（）。
題型：單項選擇題
課堂教學中，經常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）。
題型：單項選擇題
教師代表性工作的集合描述是（）。
題型：單項選擇題
“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經常用這首詩鼓勵學生珍惜時光努力學習。這種行為屬于意志品質的（）。
題型：單項選擇題
所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。
題型：單項選擇題