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最新試題
在智力技能形成過程中，需要把智力活動(dòng)模式以展開的、外顯的方式予以實(shí)施的階段是（）
通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。
培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
以下屬于學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線的特點(diǎn)的是（）。
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
操作技能的形成可以分為以下幾個(gè)階段？（）
學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過程中，各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動(dòng)作，這是什么性質(zhì)的問題？（）
原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。