單項選擇題從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）
A.編碼
B.提取
C.保持
D.加工
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1.單項選擇題按照記憶的干擾理論，早上起來記憶效果好，這是因為少了（）。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.自然消退
2.單項選擇題弗洛伊德提出的解釋遺忘原因的理論是（）
A.痕跡消退說
B.同化說
C.干擾說
D.動機說
3.單項選擇題閉卷考試時，學生主要的記憶活動是（）。
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶
4.單項選擇題后學材料對先學知識記憶與保持的干擾叫（）。
A.前攝抑制
B.后攝抑制
C.側(cè)抑制
D.系列位置
5.單項選擇題現(xiàn)代認知心理學認為知識不能回憶或再認的主要原因是（）。
A.無適當提取線索
B.信息相互干擾
C.痕跡消退
D.壓抑
最新試題
研究表明，學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好。
題型：判斷題
合理地組織復習的方法有及時復習、（）。
題型：多項選擇題
促進知識保持的方法有（）。
題型：多項選擇題
信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）
題型：單項選擇題
下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）
題型：多項選擇題
為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學生建立良好的知識網(wǎng)絡，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）
題型：單項選擇題
學生在做問答題時所使用的記憶過程主要是（）
題型：單項選擇題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
奧運會期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）
題型：單項選擇題
干擾說認為，前攝抑制是后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾；后攝抑制是前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾。
題型：判斷題