單項(xiàng)選擇題教“果實(shí)”時。教師不僅提供某一果實(shí)，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實(shí)。這運(yùn)用了心理學(xué)中所說的（）。
A.感知覺
B.比較
C.判斷
D.變式
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1.單項(xiàng)選擇題到某地進(jìn)行參觀訪問屬于（）
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實(shí)物直觀
2.單項(xiàng)選擇題難以突出本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征的直觀形式是（）
A.實(shí)物直觀
B.模型直觀
C.圖表直觀
D.網(wǎng)絡(luò)直觀
3.單項(xiàng)選擇題（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。
A.組合律
B.活動律
C.強(qiáng)度律
D.差異律
4.單項(xiàng)選擇題幻燈片和教學(xué)電影的演示，屬于（）。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.經(jīng)驗(yàn)直觀
5.單項(xiàng)選擇題對知識最好的復(fù)習(xí)方法是（）。
A.有意識記
B.多種感官參與
C.在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識
D.畫線
最新試題
一般情況下，綜合識記的效果優(yōu)于整體識記，整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型：判斷題
研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時，記憶效果最好。
題型：判斷題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。
題型：判斷題
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng)，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時復(fù)習(xí)、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，長時記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因
題型：判斷題
艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。
題型：判斷題