課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指（）。

指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于（）。

對學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是（）。

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?。

課的類型是由（）課的種類。

在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。