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A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)
C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)
D.教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程,是促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展的過(guò)程
A.及時(shí)模仿
B.認(rèn)同
C.簡(jiǎn)單再現(xiàn)
D.內(nèi)化
A.自然后果法
B.冷處理法
C.權(quán)利剝奪法
D.平行教育法
A.社會(huì)環(huán)境
B.學(xué)校制度
C.物質(zhì)文化
D.精神環(huán)境
A.前運(yùn)算階段、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
B.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段
最新試題
尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來(lái)安排教育活動(dòng)。
在幼兒園里,建立良好師生關(guān)系的基本條件是()。
在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。
課程的內(nèi)容不要過(guò)難也不要過(guò)易,不要對(duì)幼兒有太大的挑戰(zhàn)性。
保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。
下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式?()
課程目標(biāo)規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求,課程內(nèi)容是目標(biāo)的體現(xiàn)與依托。
教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語(yǔ)句,這是由于()。
教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識(shí),擴(kuò)大眼界,鍛煉感知覺(jué),該教師運(yùn)用了()。