A.領(lǐng)導(dǎo)方法
B.領(lǐng)導(dǎo)職能
C.領(lǐng)導(dǎo)體制
D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
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A.否認(rèn)決策的優(yōu)化
B.強(qiáng)調(diào)決策在一定現(xiàn)實(shí)條件下的優(yōu)化
C.強(qiáng)調(diào)決策的主觀隨意性
D.否認(rèn)決策的客觀標(biāo)準(zhǔn)
A.“眉頭一皺，計(jì)上心來”
B.“謀”、“斷”分工，“外腦”輔助
C.信息優(yōu)先，科學(xué)預(yù)測
D.程序科學(xué)，方案優(yōu)選
A.恪盡職守，做好本職工作
B.改進(jìn)技術(shù)，提高經(jīng)濟(jì)效益
C.高舉鄧小平理論旗幟，堅(jiān)定地走有中國特色的社會(huì)主義道路
D.學(xué)會(huì)妥協(xié)，搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)
A.法治的對(duì)立面是人治
B.依法治國就是按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話治國
C.現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)
D.依法治國要特別強(qiáng)調(diào)依法治“官”
A.為保護(hù)地方利益可以拒不執(zhí)行上級(jí)正確的方針、政策
B.不顧當(dāng)?shù)厍闆r貫徹落實(shí)上級(jí)正確的方針政策
C.要從客觀實(shí)際出發(fā)，把具有普遍意義的方針政策與當(dāng)?shù)氐木唧w情況相結(jié)合，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行
D.條件太差可以放棄發(fā)展
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新，做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。