A.30%--50%
B.60%--80%
C.20%--30%
D.40%--50%
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A.游戲法
B.持續(xù)訓(xùn)練法
C.變換訓(xùn)練法
D.重復(fù)訓(xùn)練法
A.20---25%
B.20—40%
C.50—60%
D.10—25%
A.流水式、分配式、輪換式
B.分解式、完整式、
C.完整法、加難法、減難法
D.持續(xù)法、重復(fù)法、間歇法
A.持續(xù)訓(xùn)練法
B.游戲訓(xùn)練法
C.重復(fù)訓(xùn)練法
D.變換訓(xùn)練法
A.持續(xù)訓(xùn)練法
B.間歇訓(xùn)練法
C.重復(fù)法與間歇訓(xùn)練法
D.游戲法
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最新試題
按大小分類,運(yùn)動負(fù)荷可分為()、()、()和()。
按訓(xùn)練手段的專項特點(diǎn)分類,可將訓(xùn)練手段分為()
按具體的訓(xùn)練內(nèi)容,可將訓(xùn)練負(fù)荷安排模式分為()、()、()。
一般地說,競技狀態(tài)具有()和()之分。
常用運(yùn)動心理能力評價指標(biāo)主要有()等。
運(yùn)動技術(shù)評價指標(biāo)主要包括()和()指標(biāo)。
運(yùn)動技術(shù)評價主要采用()、()和()三種方法。
運(yùn)動訓(xùn)練基本方法構(gòu)成的核心要素主要是:()、()和()等因素。
按訓(xùn)練過程分期,可將訓(xùn)練負(fù)荷安排模式分為()。
根據(jù)模型中包含專項素質(zhì)因素的數(shù)量,專項素質(zhì)評價模型有()與()兩種類型。