單項(xiàng)選擇題在()的環(huán)境下,有潛質(zhì)的人才很難被發(fā)現(xiàn)和得到培養(yǎng)。

A.近因效應(yīng)
B.馬太效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.暗示/壓力效應(yīng)


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于出現(xiàn)趨中錯(cuò)誤主要原因的說法中,不正確的是()。

A.評(píng)估者對(duì)評(píng)估工作本身缺乏信心
B.人們往往不愿意做出“極好”或者“極差”的評(píng)價(jià)
C.評(píng)估者的慣性思維造成的誤差
D.評(píng)估工作缺乏足夠的事實(shí)作為依據(jù)

3.單項(xiàng)選擇題績效評(píng)估只是為了獎(jiǎng)金分配而進(jìn)行,評(píng)估制度甚至等同于獎(jiǎng)金分配制度,說明該企業(yè)()。

A.將績效管理等同于績效評(píng)估
B.績效管理缺乏溝通和反饋機(jī)制
C.績效管理與戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié)
D.績效評(píng)估定位模糊

4.單項(xiàng)選擇題()關(guān)系到績效管理系統(tǒng)能否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

A.績效評(píng)價(jià)指標(biāo)培訓(xùn)
B.評(píng)價(jià)方法培訓(xùn)
C.有關(guān)如何確定績效標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)
D.績效反饋培訓(xùn)

5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)完整的績效評(píng)價(jià)制度不能缺少()這一重要的環(huán)節(jié)。

A.績效輔導(dǎo)
B.評(píng)價(jià)者培訓(xùn)
C.績效結(jié)果運(yùn)用
D.專家指導(dǎo)

最新試題

擴(kuò)大縱向的工作負(fù)荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝,增強(qiáng)員工的工作自主性。

題型:判斷題

人力資源供需平衡是指企業(yè)通過增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施,使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。

題型:判斷題

組織的核心意識(shí)形態(tài)能夠?yàn)閷?shí)施方案選擇提供終極目標(biāo),其基礎(chǔ)是組織愿景。

題型:判斷題

縱向聯(lián)合發(fā)展,利用現(xiàn)有資源實(shí)現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型,要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。

題型:判斷題

附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分,可以增加其他職能的收益和成果。

題型:判斷題

由于環(huán)境的復(fù)雜性和頻繁變化,管理者可以通過組織之間的合作減少組織對(duì)環(huán)境的過度依賴。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評(píng)價(jià)法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價(jià)值觀的人們對(duì)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點(diǎn),每個(gè)階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。

題型:判斷題

工作再設(shè)計(jì)的結(jié)果就是使組織以新的形式各異的工作集合體凝聚員工,實(shí)現(xiàn)增效。

題型:判斷題

工作豐富化的優(yōu)點(diǎn)在于,通過豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競爭力。

題型:判斷題