關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國(guó)內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、（）、行為成分。

大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）

心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。

根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）

依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分，情緒可分為哪幾種（）

只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）

（）是心理咨詢師通過與來(lái)訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來(lái)推動(dòng)來(lái)訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力

萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）