A.信息資源
B.材料資源
C.人力資源
D.組織資源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兒童通過科學探索過程學到的知識
B.兒童在科學探索過程中提出的疑問和問題
C.兒童在科學探索過程中產(chǎn)生的情緒體驗
D.教師告訴兒童的科學概念
A.實驗的內(nèi)容應(yīng)為兒童生活中常見的科學現(xiàn)象
B.實驗的設(shè)備和條件應(yīng)達到實驗室的標準
C.實驗的結(jié)果應(yīng)是已有的科學結(jié)論
D.實驗的操作應(yīng)簡單,且具有游戲性
A.科學游戲
B.分類和測量
C.科學實驗
D.觀察法
A.“你發(fā)現(xiàn)了什么?”
B.“它是什么樣的?”
C.“你有什么辦法?
D.“它們一樣嗎?”
A.正規(guī)性科學活動不是完全由教師設(shè)計、計劃和組織的
B.正規(guī)性科學活動的學習形式以小組學習為主
C.在正規(guī)性科學活動中,教師一般要為兒童提供人手一套的材料
D.正規(guī)性科學活動注重的是兒童的記憶而不是理解
最新試題
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間,是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合,而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學教育的()
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學學習局限于()
幼兒園集體教學活動的時間是有明確規(guī)定的,小班的時間是()
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是()
著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當代全面的科學觀是()
“生物的簡單行為”屬于()
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是()
一般來說,“喜歡接觸新事物,經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標更適合于幼兒園()
下列屬于4—5歲幼兒學習的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是()
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()