A.兒童通過科學探索過程學到的知識
B.兒童在科學探索過程中提出的疑問和問題
C.兒童在科學探索過程中產(chǎn)生的情緒體驗
D.教師告訴兒童的科學概念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實驗的內(nèi)容應(yīng)為兒童生活中常見的科學現(xiàn)象
B.實驗的設(shè)備和條件應(yīng)達到實驗室的標準
C.實驗的結(jié)果應(yīng)是已有的科學結(jié)論
D.實驗的操作應(yīng)簡單,且具有游戲性
A.科學游戲
B.分類和測量
C.科學實驗
D.觀察法
A.“你發(fā)現(xiàn)了什么?”
B.“它是什么樣的?”
C.“你有什么辦法?
D.“它們一樣嗎?”
A.正規(guī)性科學活動不是完全由教師設(shè)計、計劃和組織的
B.正規(guī)性科學活動的學習形式以小組學習為主
C.在正規(guī)性科學活動中,教師一般要為兒童提供人手一套的材料
D.正規(guī)性科學活動注重的是兒童的記憶而不是理解
A.材料和目標的關(guān)系
B.材料的結(jié)構(gòu)
C.材料的數(shù)量
D.材料的來源
最新試題
下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是()
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
學習結(jié)果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是()
科學知識不是固化、靜態(tài)的知識體系,而是一個靈活動態(tài),具有多種接納和包容可能性,時刻準備修正自我的開放體系,這體現(xiàn)了科學知識的()
技術(shù)的核心是()
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()
以引導幼兒觀察學習,豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗;組織幼兒適當參與日常管理,培養(yǎng)責任意識為指導要點的日??茖W教育活動是()
“生物的身體特征”屬于()
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學學習局限于()
“生物的簡單行為”屬于()