教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。

目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級職務(wù)。

教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。

教育法對其適用的每一對象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。

我國規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。

中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。

在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中，（）是同一年級教師的集體組織。