A.前期準備
B.配合教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)
C.日常維護
D.以上都是
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A.戶外、學(xué)習(xí)和游戲
B.生活、學(xué)習(xí)和模仿
C.生活、學(xué)習(xí)和游戲
D.室內(nèi)、學(xué)習(xí)和模仿
A.塊捷方便
B.麻煩
C.明確
D.積極
A.外來侵犯
B.運動骨折
C.熱水燙傷
D.食物中毒
A.積極性
B.主動性
C.創(chuàng)造性
D.以上都能
A.學(xué)前教育機構(gòu)內(nèi)對嬰幼兒發(fā)展產(chǎn)生影響的一切精神要素的總和
B.包括教育者的教育觀念與行為和機構(gòu)中的人際關(guān)系
C.機構(gòu)中的人際關(guān)系包括教職工關(guān)系、師幼、幼兒之間及教師與家長的關(guān)系
D.影響和制約嬰幼兒活動的主動性、積極性、認同與歸屬感
最新試題
以下關(guān)于學(xué)前教育機構(gòu)精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)說法錯誤的是（）。
托幼園所管理目標從時間上只有長期、短期兩個目標之分。
下列說法不屬于幼兒園教育工作的原則的是（）。
托幼園所管理不好，教育質(zhì)量就差，但與工作效率無關(guān)。
家長委員會的成立，為了督促學(xué)前教育機構(gòu)的（）。
托育機構(gòu)是為3歲以下嬰幼兒提供（）等托育服務(wù)的機構(gòu)。
教育者應(yīng)以高度的責(zé)任感來進行管理和教育。
學(xué)前教育機構(gòu)與社區(qū)的合作有兩種模式，一種是以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式，另一種是以（）為主導(dǎo)的合作模式。
保育師協(xié)助教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容包括（）。
裝修房屋可與其他未裝修房屋交替使用，為了避免（）