A、簡(jiǎn)答題
B、是非題
C、多項(xiàng)選擇題
D、組配式試題
E、論述題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、單一課
B、綜合課
C、實(shí)驗(yàn)課
D、檢查課
E、技能課
A、班級(jí)、學(xué)科名稱(chēng)
B、授課時(shí)間、題目
C、教學(xué)目的、課的類(lèi)型
D、教學(xué)方法、教具
E、教學(xué)進(jìn)程、備注
A、課題名稱(chēng)
B、本課題的教學(xué)目的
C、本課題的計(jì)劃
D、本課題的必要教具
E、本課題的教學(xué)方法
A、特殊的師生互動(dòng)
B、特殊的時(shí)空安排
C、教學(xué)因素的特殊組合
D、特殊的教學(xué)內(nèi)容
A、目的明確
B、內(nèi)容正確
C、方法恰當(dāng)
D、結(jié)構(gòu)緊湊
最新試題
論述基本的教學(xué)方法——講授法。
教學(xué)過(guò)程的基本階段有哪些?
我國(guó)中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些?
上好課的基本要求有哪些?
常見(jiàn)的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。
課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。
教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測(cè)和自評(píng)的能力。
綜合型策略是按照教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心,直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā),綜合展開(kāi)的教學(xué)策略。
教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。
論述掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。