A.方法
B.方式
C.途徑
D.資源
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A.主題意義
B.語(yǔ)境
C.語(yǔ)篇
D.話題
A.書(shū)面語(yǔ)
B.口頭語(yǔ)
C.語(yǔ)言形式
D.語(yǔ)言表達(dá)
A.情境
B.主題
C.話題
D.單元
A.喜歡做什么
B.能做什么
C.計(jì)劃做什么
D.必須做什么
A.初步具有問(wèn)題意識(shí)，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問(wèn)題。
B.能根據(jù)獲取的信息，判斷主要信息和觀點(diǎn)。
C.能主動(dòng)觀察所學(xué)語(yǔ)篇中語(yǔ)言和文化的各種現(xiàn)象。
D.能注意觀察、識(shí)別所學(xué)語(yǔ)篇中的語(yǔ)言和文化現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的異同。
最新試題
英語(yǔ)課程應(yīng)充分發(fā)揮（）對(duì)英語(yǔ)課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。
語(yǔ)篇類型既包括連續(xù)性文本，如對(duì)話、訪談、記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁(yè)、廣告等。
觀察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出，能辨識(shí)語(yǔ)篇中的（）手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動(dòng)，教師要設(shè)計(jì)（）學(xué)習(xí)活動(dòng)。
級(jí)別“+”為（）的學(xué)生提供選擇級(jí)。
觀察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出，能多角度、（）地看待事物和分析問(wèn)題。
以下屬于合作與探究三級(jí)目標(biāo)的是（）。
英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級(jí)描述中，進(jìn)行書(shū)面表達(dá)時(shí)，能正確使用所學(xué)語(yǔ)言，格式較為（）。
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個(gè)主題范疇？（）
語(yǔ)音是語(yǔ)言教學(xué)的重要內(nèi)容之一，自然規(guī)范的（）將為有效的口語(yǔ)教際奠定良好的基礎(chǔ)。